O presente livro reúne artigos de pesquisadores que se articulam em torno da Rede Aste, no esforço conjunto de situar e compreender a organização dos trabalhadores como uma das forças motrizes no desenvolvimento e na configuração das políticas educacio...
Sinopse
O presente livro reúne artigos de pesquisadores que se articulam em torno da Rede Aste, no esforço conjunto de situar e compreender a organização dos trabalhadores como uma das forças motrizes no desenvolvimento e na configuração das políticas educacionais, no mundo do capital contemporâneo em permanente transformação, permeado por processos de rupturas sociais, políticas e econômicas. São trabalhos de pesquisas realizados por múltiplos enfoques teóricos e metodológicos, históricos e conceituais, formativos e curriculares, de gênero e categorias sociais, nos quais abordam os movimentos dos trabalhadores da educação realizados em vários países, em diferentes lutas de resistência e pautas propositivas, no intuito de semear as condições necessárias para a superação das contradições e a intensa mercantilização que envolvem a educação do nosso tempo. (Fonlana Cheung & José Cláudio de Araújo)
Número de Páginas
428
Formato
14x21cm
Ano de Publicação
2019
Área
Educação
1. Trabajo docente y estrategias de organización sindical en la Argentina del siglo XXI;
2. Movimento sindical de professores no Brasil e na Grã-Bretanha (Inglaterra e Gales): primeiras aproximações de um estudo comparado;
3. Os estatutos dos sindicatos no Brasil e Argentina: uma aproximação a partir de 3 casos;
4. Nota histórica sobre as origens e a consolidação política do Sindicato dos Professores de Santo André, São Bernardo do Campo e São Caetano do Sul (1984 a 1990);
5. Construindo a luta: a Associação dos Servidores da Universidade de São Paulo no contexto dos anos 1970;
6. Educação superior e “mobilização” docente em Portugal;
7. Os sindicatos como mobilizadores dos trabalhadores para a educação de jovens e adultos;
8. Concepção, metodologia e participação no Programa de Formação Sindical do Sinpro-DF;
9. A participação empresarial no sistema de ensino paulista: gerencialismo e responsabilização no trabalho dos diretores de escola;
10. Gerencialismo e educação superior: entre o sofrimento psíquico e a fragmentação do coletivo docente;
11. O associativismo e o sindicalismo dos trabalhadores da educação como objeto dos estudos históricos educacionais;
12. Saúde: da luta por direito à aceitação como mercadoria! Análise das decisões congressuais da Apeoesp!;
13. A luta contra as políticas de fechamento das escolas do campo no Estado do Espírito Santo (ES);
14. Condições de trabalho e adoecimento do diretor escolar que atua na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
