Total em 1 parcela: R$31,32R$31,32R$31,32com todos os cartões.
O desconto será aplicado sobre o valor do produto (sem frete) ao escolher o meio de pagamento.
Não acumulável com outras promoções
Ou pague em
1xdeR$31,32
sem juros
Total R$31,32
2xdeR$15,66
sem juros
Total R$31,32
3xdeR$10,44
sem juros
Total R$31,32
4xdeR$9,30
Total R$37,23
5xdeR$7,50
Total R$37,52
6xdeR$6,28
Total R$37,69
7xdeR$5,40
Total R$37,85
8xdeR$4,74
Total R$37,97
9xdeR$4,23
Total R$38,08
10xdeR$3,82
Total R$38,29
11xdeR$3,49
Total R$38,49
12xdeR$3,22
Total R$38,66
Pix
0% de desconto pagando com Pix
Total: R$31,32R$31,32R$31,32
O desconto será aplicado sobre o valor do produto (sem frete) ao escolher o meio de pagamento.
Não acumulável com outras promoções
Descrição
Em que momento da história do Brasil a escola primária e o professor passam a ocupar espaço significativo nos debates políticos sobre educação? Como se desenvolveu historicamente a profissionalização dos professores primários no Brasil e, particularmente, em Sergipe? Quais são os momentos fundamentais dessa trajetória histórica, seus avanços e retrocessos? São essas as principais questões investigadas pelo autor no presente livro. Utilizando como fontes principais os relatórios e regulamentos da instrução pública de Sergipe na transição do império para a república, o livro discute as transformações ocorridas na instrução primária e no exercício da atividade docente nesse nível de ensino. Com efeito, o autor demonstra o processo de institucionalização do magistério primário sergipano a partir de importantes etapas e dimensões que se consolidam entre os anos de 1870 e 1911. O resgate histórico desse processo nos permite compreender a dialética entre passado, presente e futuro de questões cruciais da educação brasileira, tais como a formação inicial e continuada dos professores, a valorização do magistério e as condições de trabalho nas escolas. Autor: Ronaldo Antônio Pereira Da Silva Formato: 14x21cm Ano de Publicação: 2018 ISBN: 9788546211128 Número de pág: 120 Sinopse: Em que momento da história do Brasil a escola primária e o professor passam a ocupar espaço significativo nos debates políticos sobre educação? Como se desenvolveu historicamente a profissionalização dos professores primários no Brasil e, particularmente, em Sergipe? Quais são os momentos fundamentais dessa trajetória histórica, seus avanços e retrocessos? São essas as principais questões investigadas pelo autor no presente livro. Utilizando como fontes principais os relatórios e regulamentos da instrução pública de Sergipe na transição do império para a república, o livro discute as transformações ocorridas na instrução primária e no exercício da atividade docente nesse nível de ensino. Com efeito, o autor demonstra o processo de institucionalização do magistério primário sergipano a partir de importantes etapas e dimensões que se consolidam entre os anos de 1870 e 1911. O resgate histórico desse processo nos permite compreender a dialética entre passado, presente e futuro de questões cruciais da educação brasileira, tais como a formação inicial e continuada dos professores, a valorização do magistério e as condições de trabalho nas escolas.
