Este livro apresenta os resultados de um estudo sobre didática no curso de Pedagogia. Para isso se utiliza da Abordagem Histórico-Cultural de Vygotsky, Leontiev e Luria, que discutem importantes conceitos como conhecimento cotidiano e científico, e do ...
Sinopse
Este livro apresenta os resultados de um estudo sobre didática no curso de Pedagogia. Para isso se utiliza da Abordagem Histórico-Cultural de Vygotsky, Leontiev e Luria, que discutem importantes conceitos como conhecimento cotidiano e científico, e do Ensino Desenvolvimental de V. V. Davydov que traz contribuições signi¬ficativas para a didática.
Número de Páginas
392
Formato
14x21cm
Ano de Publicação
2016
Área
Educação