O autor discute as propostas dos estados de Minas Gerais e São Paulo para o ensino médio, políticas públicas de construção do plano curricular, a base nacional comum e novos saberes produzidos sobre a escola, sempre visando à formação integral e à eman...
Sinopse
O autor discute as propostas dos estados de Minas Gerais e São Paulo para o ensino médio, políticas públicas de construção do plano curricular, a base nacional comum e novos saberes produzidos sobre a escola, sempre visando à formação integral e à emancipação dos jovens estudantes brasileiros.
Número de Páginas
176
Formato
14x21cm
Ano de Publicação
2015
Área
Educação