AUTOR: Ângela Maria Silveira Portelinha
FORMATO: 14x21
ANO DE PUBLICAÇÃO: 2025
ISBN: 9788546228577
NÚMERO DE PÁGINAS: 216
SINOPSE: Este livro é resultado de pesquisa realizada pela Região Sul, inserida no campo dos estudos curriculares críticos, os quais concebem o currículo como síntese de múltiplas determina¬ções e instrumento político de disputas sociais. Tratando-se da for¬mação de educadores(as), como aponta Apple (2006), o currículo implica um processo de escolhas institucionais que podem favorecer, ou não, o compromisso político com a transformação social. Com base nas análises dos Projetos Político-Pedagógicos (PPP) ou Projetos Pedagógicos de Curso (PPC),1 propusemo-nos a discutir os as¬pectos teórico-científicos da Pedagogia e como estes são traduzidos na organização curricular. Buscamos também apresentar o perfil profissio¬nal e como estão constituídos os eixos epistemológicos da formação, no que tange à dimensão teórico-metodológica. Com base nas abordagens qualitativa e quantitativa, sistematizamos um conjunto de informações sobre os CPe, tendo como campo as Universidades Públicas e os Institutos Federais da Região Sul, considerando somente a oferta presencial.
